II Congreso Redes de Innovación (INNOVA)

Durante todo el pasado fin de semana se ha celebrado en Cuenca el II Congreso de Redes de Innovación Educativa organizado por el Ministerio de Educación y  asociado al portal Innova. He tenido la suerte de asistir a este evento (a pesar de las trabas burocráticas impuestas  por el director de mi centro) con mi compañero y buen amigo Emilio Fuentes Romero (profesor de Historia y Doctor en Periodismo) y compartir con otros colegas (TIC de Plata, por ejemplo) experiencias educativas de interés. Estuve en la mesa de "Comunidades educativas" en la que se trató el concepto asociado a este tipo de comunidades, los agentes que en ellas intervienen y la forma de mejorar la participación en los procesos educativos de los distintos agentes implicados en ellos. Llegamos a compromisos concretos en los que se reflejaban las intenciones de crear espacios de debate para aportar ideas y buenas prácticas que potencien el uso de las comunidades educativas como motores de cambios metodológicos profundos en Educación.

Por otra parte, he de comentar que ha sido un placer estar en una ciudad como Cuenca en la que todos los integrantes de la organización se han encargado de que nuestra estancia fuese inolvidable.

Revista DIM 15

Acaba de salir el nuevo número de la revista DIM. Se trata de un documento en formato digital en el que he participado activamente con un artículo y como miembro del Consejo de Redacción de la revista. En este número, con un nuevo formato y coordinado de forma magistral por Pere Marques y María Domingo, podemos encontrar artículos, entrevistas, perfiles de expertos, artículos de Internet, citas, libros, recursos educativos, etc. Seguro que, si tenéis tiempo, podéis sacar provecho de este material para implementar ideas en el aula. Un saludo y buen descanso.

Congreso UMA sobre Web 2.0

En los días 30 de Noviembre, 1 y de 2 de Diciembre ha tenido lugar en la UMA el "Congreso Internacional sobre buenas prácticas con TIC: La Web 2.0", organizado de forma conjunta por la UMA y la Red de Centros de Profesores de la provincia de Málaga. He estado implicado en la organización de este congreso y he de comentar que me voy satisfecho después de estos días por cómo se ha desarrollado el evento. A continuación voy a proponer algunas reflexiones de interés que he obtenido de estos días:

- Los estudiantes conocen las tecnologías pero no saben que hacer con ellas.

- El ordenador es una máquina social.

- La Web 2.0 aporta una nueva perspectiva social y filosófica.

- La Educación 2.0 es una nueva forma de actuar y replantear el hecho educativo.

- Los medos por sí solos no mejoran el aprendizaje.

- Blogs, wikis, lectores RSS, office online, repositorios de vídeo, redes sociales... Todos estos espacios pueden promover el trabajo colaborativo.

- El ordenador es un libro universal.

Además de estas apreciaciones, el congreso me ha servido para entablar charlas con expertos en Tecnología Educativa que me han abierto nuevos frentes de reflexión y análisis. Realmente, aunque cansado por lo ajetrado de las jornadas, he de decir que ha sido un espacio de construcción de conocimiento. Se puede seguir participando en: http://redcepmalaga.ning.com/

Leer escuchando y música.com

En la Red hay multitud de espacios de interés para poder ser usados como herramientas de carácter educativo que a su vez son sites de entretenimiento. Leer escuchando es un espacio que permite escuchar audiolibros de forma gratuita, mediante donaciones de grabaciones hechas por aficionados. Este espacio permite descargar libros en MP3.

Otro espacio de interés es Música.com, portal musical en español que dispone de más de 3000 vídeos musicales (también dispone de una base de datos con letras de canciones). Se me ocurre que puede ser interesante en el aprendizaje del inglés mediante la visión de los vídeos y el acceso a las letras de canciones.

Redes sociales educativas

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en los cuales los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. En educación, las redes sociales tienen mucho interés pues disponen de herramientas (blogs, foros, espacios para subir vídeos, páginas personales, etc.) que facilitan el intercambio y el trabajo colaborativo. A continuación proponemos un conjunto de espacios web (redes sociales educativas) que consideramos pueden ser de interés:

- http://eduredes.ning.com/. Se trata de un espacio en el que puedes acceder a redes educativas variadas y puedes dar a conocer tu red social.

- http://internetaula.ning.com/. Red de Internet en el Aula.

- http://edubloggerargento.ning.com/. Comunidad de edubloggers argentinos.

- http://www.educaguia.net/home.php. Comunidad educativa en línea para profesores, padres y estudiantes.

- http://astenosfera.ning.com/. Red social para la enseñanza de la Geología.

- http://iesmonterroso.ning.com. Red social del IES Monterroso de Estepona.

- http://necesidadeseducativasespeciales.ning.com/. Red social sobre necesidades educativas especiales.

- http://redbiogeo.ning.com/. Red social para el profesorado de Biología y Geología.

Estos ejemplos son algunos de los muchos existentes. Esperamos que puedan servir de acicate para que el profesorado participe o cree su propia red de conocimiento.

 

 

El Sistema Métrico Decimal en la Red

Estos días ando trabajando con las unidades del Sistema Métrico Decimal con mis alumnos de Diversificación (las unidades son indispensables en la asignatura ámbito científico-tecnológico que imparto). Investigando en la Red he encontrado algunos espacios interactivos con los que poder trabajar estos conceptos:

- Espacio del Gobierno de Canarias sobre medidas de longitud.

- Sistema métrico decimal en aplicaciones.info.

- Sistema métrico decimal en Averroes.

- Unidades en amolasmates.

Estos espacios (y muchos otros que existen en la Red) podrán ayudar a que los alumnos, de forma interactiva, puedan superar sus deficiencias en el uso de las unidades de medida.

 

Zinepal. Tu blog en PDF

Zinepal es otra de las muchas opciones existentes para crear archivos PDF a partir del contenido de sitios web que dispongan de dirección RSS. No dispone de muchas opciones de configuración, pero sí se puede elegir más de un sitio como fuente de información para confeccionar una revista. Podemos decidir si queremos recibir un ejemplar cada día. Puede ser atractivo y útil en el aula, como idea podríamos coger los blogs de los alumnos y confeccionar un PDF con los posts elaborados por ellos. En la dirección http://www.zinepal.com/sites/default/files/issue-cache/2009/11/20/2379/29153.pdf se puede acceder a un PDF con contenido de este blog.

Fuentes: Ideasemblog, wwwhatsnew

Mindmeister. Crear diagramas conceptuales

Mindmeister es un espacio que nos permite crear diagramas de árbol ó mapas conceptuales de forma simple. Sólo necesita que nos registremos en el sitio y permite exportar los diagramas a varios formatos. Puede ser una interesante herramienta en el aula.

I Congreso de Pizarra Digital

El pasado fin de semana (6-7 de Noviembre) he tenido el inmenso placer de estar en el I Congreso de Pizarra Digital acompañado de mi esposa. En este congreso celebrado en el hotel Velada de Madrid he podido charlar con viejos amigos (José, Cristina, Domingo, Catalina, Pere Marques, etc.), he de felicitar a la organización del congreso por los buenos ratos que nos ha hecho pasar y por la calidad del material presentado. A continuación, a modo de resumen, voy a exponer algunas ideas obtenidas en las distintas comunicaciones y experiencias:

En cuanto a la PDI

- La PDI es una herramienta sencilla, útil, integradora y dinámica.

- La PDI propicia que el alumno sea el protagonista del acto educativo.

- Se necesitan nuevas metodologías en las nuevas aulas.

- La formación del profesorado debe ser "viva" y "flexible".

Espacios y proyectos

- CITA. Dispone de un proyecto denominado "las maletas educativas" de gran interés.

- Proyecto Aula PIzarratic.

- Smart.

Materiales de las editoriales

- Digital Text.

- S.M.

- Edebé.

- Santillana. Dispone de un CD con unidades didácticas para PDI para los cursos 5º y 6º.

Opiniones de expertos

- La escuela necesita financiación seria y concreta.

- Hay que fomentar que el profesorado investigue y disponga de permisos remunerados para asistir a congresos y eventos en los que se fomente la investigación.

- Formar más en metodologías que en tecnología.

- Crear plataformas de contenidos de interés.

- Standarizar los softwares asociados a las distintas PDI.

- Necesidad de un pacto educativo que esté por encima de los tintes políticos.

En definitiva, hemos asistido a un espacio de una enorme riqueza para el profesorado inmerso en los nuevos procesos de enseñanza-aprendizaje derivados del uso e implementación de la tecnología.

 

PhotoPeach. Crea vídeos con tus fotos

Un nuevo espacio para crear slides con tus fotos, añadiéndoles efectos y creando presentaciones multimedia es PhotoPeach. Este espacio es uno más entre los tantos existentes, pero es indudable su valor educativo para la creación de presentaciones por parte de los alumnos que luego pueden explicar a sus compañeros con la ayuda de la Pizarra Digital Interactiva.

Mochila digital en la Escuela 2.0

En el blog de Celestino Arteta aparece una reseña de la mochila digital para el Proyecto Escuela 2.0 en la comunidad andaluza. Era mi obligación mencionarla en mi blog pues estoy inmerso en los procesos de forma directa en mi localidad y entorno. La mochila digital es un conjunto de recursos proporcionados por un grupo de trabajo para que los profesores y alumnos de la comunidad andaluza implementen de forma efectiva el modelo del Proyecto Escuela 2.0. En referencia a este proyecto, tenía cierta desconfianza (pizarras digitales y netbooks para los alumnos), aunque observo con cierta satisfacción que por lo menos se han dado recursos y se está trabajando de forma intensa en el apartado de la formación.

Pizarra digital y necesidades educativas especiales

Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se determinan en el currículo que le corresponde por su edad y necesita, para compensar dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/ o adaptaciones curriculares significativas en varias áreas de ese currículo. Las necesidades educativas especiales pueden ser temporales y permanentes y a su vez pueden ser debidas a causas físicas, psíquicas, sensoriales, afectivo-emocionales, situación socio-familiar y otros casos de inadaptación (cultural, lingüística, etc).

   La Pizarra Digital Interactiva, herramienta de pujante actualidad, puede aportar una ventana al uso de Internet para los alumnos que tienen este tipo de dificultades. El uso intuitivo y motivante de esta herramienta puede servir para que los alumnos con dificultades derivadas de algunas incapacidades pueda acceder al aprendizaje, de forma activa e integrando elementos multimedia de interés. A continuación proponemos algunos recursos web de interés en el ámbito de las necesidades educativas especiales:

• http://www.sectormatematica.cl/especial.htm Contenidos y actividades de Matemáticas para Educación Especial.
• http://recursos.pnte.cfnavarra.es/nnee/recursos.html Recursos variados para alumnos con necesidades educativas especiales.
• http://edu.jccm.es/cee/eloycamino Adaptaciones electroinformáticas para alumnos con diversidad funcional y/o social.
• http://www.xtec.cat/~jlagares/indexcastella.htm Sofware y páginas web de interés.
• http://perso.wanadoo.es/postigoaula/pee.htm Programas para atención a la diversidad.
• http://www.sectormatematica.cl/especial/softesp.htm Software para Educación Especial.
• http://www.webespecial.com/ Portal de Educación Especial.
• http://lnx.rebujito.net/index.php?option=com_docman&Itemid=46  Recursos para alumnos de necesidades educativas especiales.
• http://buenosaires.gov.ar/blog/intec_especial/tag/tic-y-nee/ Recursos TIC para Modalidad Especial.
• http://www.educared.net/Profesoresinnovadores/especiales/verEspecial.asp?id=32 Herramientas TIC para Educación Especial en Educared.
• http://needirectorio.murciadiversidad.org/ Portal de recursos para la atención a la diversidad en Murcia.
• http://www.slideshare.net/mariajosegarcia/recursos-y-ti-cs-en-la-red-para-nee-1038036 Presentación en Slideshare con recursos para necesidades educativas especiales.
• http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/ Recursos para la pizarra digital de Edebé.
• http://www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/repositorio.htm Repositorio de recursos para el uso de la pizarra digital.
• http://webvisual.tv/ Es una televisión a través de internet con todos sus contenidos en lengua de signos, castellano y catalán. Es completamente accesible para todas las personas sordas que conocen la lengua de signos así como para todo aquél que la desconozca. Los contenidos son variados y actualizados diariamente. Cabe destacar que, desde su fundación hace 5 años, las audiencias no han parado de subir llegando actualmente a una media de 27.000 visitas mensuales.  
• http://eviacam.sourceforge.net/eviacam_es.php Enable Viacam (eViacam) es un programa de ordenador que sustituye la funcionalidad del ratón permitiendo mover el puntero a partir del movimiento de la cabeza. Funciona en un ordenador PC equipado con una cámara web, sin elementos adicionales. eViacam está basado en el programa Ratón Facial galardonado con varios premios.
• http://rincones.educarex.es/diversidad/index.php?option=com_content&task=view&id=354&Itemid=143 EVuntu es una distribución basada en Ubuntu (Hardy Heron) y en Tiflobuntu personalizada para hacer más fácil el acceso al sistema operativo GNU/Linux a las personas que sufren algún tipo de discapacidad. Utilizando las herramientas de accesibilidad (ayudas técnicas) disponibles ya en Ubuntu y Tiflobuntu, se ofrece una configuración automática orientada a la accesibilidad para que el usuario no tenga que preocuparse en aprender o realizar ningún paso adicional para acceder al sistema y utilizar el computador para navegar, estudiar, trabajar o entreneterse.
• http://rincones.educarex.es/diversidad/index.php?option=com_seyret&Itemid=150&catid=14 Vídeos educativos que tratan la atención a la diversidad y la no discriminación.
• http://www.viviendoenotradimension.com/index.htm La web “Viviendo en otra dimensión” nos ofrece una interesante visión del autismo. Tras este sugerente título podemos encontrar numerosas secciones que abarcan desde la conceptualización hasta artículos y recursos de gran utilidad, pasando por una completa sección de vídeos.
• http://www.disfasiaenzaragoza.com/ Interesante web dedicada a la Disfasia. Ofrece información sobre este trastorno moderado del Lenguaje Oral, así como un completo banco de recursos basados en pictogramas, cuentos adaptados, artículos de interés y otros recursos de utilidad.
• http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~11000642/TIC/pepe/html/menu3.html Se trata de un “Método de Aprendizaje de la Lectoescritura” con la que su autor, José Robustillo Redón ha obtenido el 2º Premio Nacional de Materiales Curriculares en Soporte Digital.
• http://www.isftic.mepsyd.es/w3/recursos2/cuentos/index.htm Cuentos y Leyendas ilustrados por niños es un recurso realizado por Ángel Ortiz, Joaquín Romero, Vicente Buendía, Milagros de la Fuente, Mª Jesús González, Susana Marín y Óscar Villegas, y está dirigido a niños de entre 3 y 11 años.
• http://conteni2.educarex.es/?e=3 Se trata de 22 Secuencias Didácticas elaboradas con el Constructor de Atenex y que van destinadas al alumnado objeto de Educación Especial.
• http://www.caricature.es/el-cuentacuentos/el-gigante-sin-corazon.html Esta interesante web contiene varios vídeos de un conocido programa emitido a finales de los años 80 y principios de los 90. Se trata de El Cuentacuentos. La lista de cuentos la encontrareis a la derecha, basta con hacer clic en uno de ellos y esperar a que se cargue el vídeo.
• http://concurso.cnice.mec.es/cnice2006/material077/oca/portada_content.html La Oca, es un interesante recurso interactivo que constituye un método eficaz para  la memorización, ejercitación, aplicación y comprensión efectiva de la multiplicación y sus tablas de cálculo.

Akinator. El genio de la Web

Akinator, el genio de la Web es uno de esos juegos simpáticos y relativamente intrigantes en el que el muñeco de la página web adivina en veinte preguntas lo que estés pensando. Basado en la idea de 20 preguntas como 20Q.net, este genio está especializado en «personajes reales o fictícios». Si le pones un reto demasiado difícil y falla puedes añadir la respuesta, de modo que poco a poco va acumulando conocimientos para los siguientes jugadores. Se puede jugar en varios idiomas, incluyendo castellano.

Los alumnos de 4º de Diversificación Curricular me informaron de la existencia de este espacio. Se me ocurren usos educativos del espacio en el que el alumnado debe previamente buscar datos de la biografía de un conocido científico, por ejemplo Newton, para posteriormente jugar con el genio para ver si descubre al personaje. La idea es que los alumnos se motiven para buscar datos de interés de las biografías de los científicos, para posteriormente mediante un juego de la Red vayan acercándose con una serie de preguntas al personaje.

Sobre la autoridad del profesor

Parece que en los últimos tiempos el tema de la autoridad del profesorado es una cuestión de debate. La administración de Madrid cree que el profesorado debe ser tratado como autoridad. Estoy de acuerdo con la medida, pues aunque la autoridad en nuestra profesión la da el conocimiento y la experiencia (en el apartado de las TIC la autoridad la da el buen manejo de las herramientas y la utilización de prácticas docentes de éxito), todos sabemos que hay situaciones y alumnos con los que estos supuestos no tienen ninguna validez. El profesor debe tener suficientes argumentos para poder desarrollar su labor de forma efectiva, y si se dan situaciones anómalas, debe disponer de la suficiente fuerza moral y real para actuar de forma contundente. Esto no es una llamada a los usos de otros tiempos trasnochados, es sencillamente una cuestión de adaptación a los tiempos que nos ha tocado vivir en esta santa profesión.

Recursos para implementar el Proyecto Escuela 2.0

El proyecto Escuela 2.0 consiste en una medida gubernamental que intenta eliminar barreras en la brecha digital. Se dotará a las aulas de 5º de Primaria (5º y 6º en Andalucía) de pizarras digitales y conexión inalámbrica a Internet, además de un ordenador (netbook) para cada alumno. Los profesores recibirán la formación necesaria. Asimismo, el proyecto supondrá el desarrollo de los sectores informáticos y editoriales.

     El uso de la Pizarra Digital Interactiva con los alumnos de 5º de Primaria, uso que se irá extendiendo a cursos superiores con el paso de los años, supone un gran reto para la formación del profesorado pues hay que abordar de forma inmediata la preparación de los profesores ante los nuevos retos que imponen los nuevos usos tecnológicos. La utilización conjunta de la Pizarra Digital Interactiva e Internet supondrá una implementación efectiva de nuevas metodologías de aprendizaje.

Algunos recursos web interesantes para trabajar la pizarra digital interactiva en el marco del Proyecto Escuela 2.0 pueden ser los siguientes:

 

• http://www.aula21.net/segunda/josecorral/index.htm Actividades de Hot Potatoes para 5º de Primaria.
• http://ares.cnice.mec.es/ciengehi/index.html Página del Proyecto Alquimia con recursos interesantes para los distintos ciclos de Primaria.
• http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp?lang=es&ordre=0&desc=1&from=1&area=exp&idioma=es&nivell=PRI&text_titol=&text_aut=&text_desc=&num=25 Actividades de JClic de Primaria de Ciencias Experimentales.
• http://sauce.pntic.mec.es/jdiego/index.htm Actividades de matemáticas.
• http://conteni2.educarex.es/?a=28 Contenidos educativos digitales de la Junta de Extremadura para 5º de Primaria.
• http://www.educa.madrid.org/web/cp.ermitadelsanto.madrid/recursos/inicio.htm Actividades para 5º de Primaria en EducaMadrid.
• http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1185 Actividad JClic “Lengua Castellana 5º de Primaria”.
• http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1269 Actividades de JClic para Lengua en Primaria.
• http://www.aplicacioneseducativas.net/tercer-ciclo-t-1.html. Aplicaciones educativas para el tercer ciclo.
• http://www.algobar.com/recursos/. Recursos educativos de Primaria en Flash.
• http://recursostic-cole.blogspot.com/2008/11/la-rueda-del-saber.html. Recursos TIC en el blog “La rueda del saber”.
• http://www.aplicacioneseducativas.net/pizarra-digital-t-21.html. Aplicaciones educativas para la Pizarra Digital.
• http://ortoflash.masterd.es/  Página de ortografía interactiva.
• http://www.educalim.com/biblioteca/  Biblioteca de actividades creadas con LIM.
• http://www.consumer.es/infografias/  Página de infografías de Eroski.
• http://www.aplicaciones.info/  Lecturas, ortografía, cálculo, sopas de letras, redacción, sistema métrico, blog para leer y escribir opinando… interactivos.
• http://intranet.sigmat.com/enlacesdim/ Recursos para la pizarra digital de Edebé.
• http://www.educarioja.org/educarioja/pizarradigital/repositorio.htm Repositiorio de recursos para el uso de la pizarra digital.
• http://www.supersaber.com/  Portal Supersaber para Primaria.

Protagoniza tu revista preferida. WriteOnIt

Para que podamos crear fotomontajes fácilmente, WriteOnIt, pone a nuestro alcance un servicio gratuito con el que podemos manipular portadas de revistas como Glamour, Time ó People, e incluir nuestra imagen. Puede ser simpático para introducir a los alumnos en el mundo de las herramientas Web 2.0.

Easy CV. Publica tu currículum en la Red.

Easy CV es un espacio muy interesante para que tus datos profesionales estén accesibles. Las empresas se dedican a rastrear la Red en busca de nuevos profesionales, por lo que espacios como este tienen un gran protagonismo. Este espacio propone una forma rápida, sencilla y gratuita de publicar en Internet informaciones personales y profesionales, aportando una dirección online propia. Dispone de una amplia gama de plantillas, vínculo para cuentas en Facebook, soporte de traducción automática a otros idiomas y posibilidad de integrar una videoclip de presentación.

Pacto por la educación

En nuestro país las deficiencias educativas con respecto a los países del entorno son manifiestas. Es necesario que, al margen de cuestiones políticas, todos los implicados en la educación adquieran el compromiso de la firma de un pacto por la educación olvidando los signos políticos. Este pacto debe tener continuidad en el tiempo y sus pilares básicos (según el actual ministro, Angel Gabilondo) son los siguientes:

- Estabilidad normativa y legislativa.

- Formación y apoyo decidido al profesor.

- Importancia del esfuerzo y la exigencia.

- Nuevas formas de enseñar y aprender (aquí tienen un papel capital las TIC).

- Relevancia de los idiomas.

- Concepción del bachillerato y la Formación Profesional como corazón del nuevo modelo en relación con la empleabilidad.

- Asumir los nuevos retos de la educación infantil.

   Espero que de una vez por todas los agentes sociales y políticos se decidan a solucionar lo que está en sus manos.

Crear slides en la Red

Existen muchos servicios gratuitos en la Red para crear slides. Utilizando estos sites contar historias en las que aparecen elementos y efectos multimedia es fácil. Algunos de los websites que pueden tener utilidad en el aula para que nuestros alumnos realicen sus propias creaciones, mejorando sus competencias tecnológicas, son los siguientes:

- Mixbook. Es un servicio en línea que permite crear un álbum de fotografías digitales.

- Vuvox. Es una aplicación web para presentaciones hecha en flash. Permite crear y publicar presnetaciones. Lo que la diferencia de otros sitemas similares es la estética más cuidada y la variedad de efectos.

- Showbeyond. Es un espacio interesante para crear presentaciones multimedia con texto, imágenes y sonido.

- Stupeflix. Se trata de un servicio online al que podemos subir nuestra imágenes y fotos crear un slideshow con títulos, efectos de transición, música y guardarlos en video.

- Glogster. Es una comunidad 2.0 que tiene como núcleo crear posters online multimedia, al mismo tiempo que contactamos con amigos, conocemos gente nueva y participamos en concursos.

One true media

One true media es un espacio que permite crear slides que combinan texto, música y fotos. Dispone de efectos, estilos y transiciones (es gratuito, sólo necesita registro). La versión premium es más completa, pero es de pago. Es un espacio con el que, junto a los alumnos, podemos crear vídeos que se pueden embeber en blogs. He realizado un vídeo de mi viaje a Londres del verano y queda como sigue:

 

Make an on-line slide show at www.OneTrueMedia.com