La infancia es un momento ideal para aprender muchas cosas. En particular, es quizás el mejor momento para aprender y experimentar con la música y la escala musical. Aprendomusica.com es una web para los más pequeños con la que, mediante minijuegos, practicarán con diferentes canciones y conceptos musicales.
Picotea.com es un entorno muy ágil e intuitivo para intervenir al instante en conversaciones variadas. Una vez registrados de forma gratuita, podemos acceder a las entradas desde una terminal online ó un teléfono móvil. Dispone de la opción de crear grupos de charla y eventos, además de seguir la pista a otros usuarios a partir de afinidades, ubicación geográfica ó nivel de estudios. Se pueden actualizar contenidos simultáneamente en otros sitios como Twitter, FriendFeed y Facebook.
Málagahistoria.com es una web en la que echamos la vista atrás en busca de el pasado de Málaga. Recorre desde la preshistoria hasta el siglo XIX (época de esplendor industrial). Dispone de imágenes de personajes, lugares, edificios, etc., que marcaron la historia de Málaga. Sorprende encontrar una gran cantidad de fotografías cotidianas de la Málaga de los siglos XIX y XX, que nos acercan al tipo de vida de esos siglos. Es un interesante espacio para los profesores de Geografía e Historia, con la que pueden introducir conceptos de su asignatura utilizando mi ciudad natal.
Hace dos días que he regresado de Barcelona del 2º Congreso DIM Aulatic. En este espacio de intercambio de conocimiento he compartido momentos muy agradables con Pere Marques, Pepe Giraldez, María Domingo, Noemí Santiveri, Esperanza Marchal, Javi Vizuete, etc. He de comentar que siempre que voy a Barcelona me siento enormemente contento del trato recibido (me tratan como a un amigo). En esta ocasión el ritmo de trabajo y de participación ha sido frenético, estableciéndose en el mismo ambiente diversos espacios de trabajo (mesas del congreso, espacios "meeting point" para comentar comunicaciones, escenario AULATAC y expositores con materiales tecnológicos). Los materiales presentados han sido de gran relevancia e interés, aunque por mi propio interés personal, nombraré algunos de ellos a continuación:
- El viaje a Grecia. 1º Premio Nacional 2009 a MATERIALES EDUCATIVOS EN SOPORTE ELECTRÓNICO concedido por el MINISTERIO DE EDUCACIÓN (Instituto de Tecnologías Educativas)
Autores: Gonzalo Trespaderne, Manuel Merlo, Eduardo Alés
- Wikisaber. Portal con contenidos que son fruto de la colaboración entre la Fundación Germán Sánchez Ruipérez e Intel Corporation y han sido cofinanciados por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional en el marco de la Iniciativa Comunitaria Interreg IIIA, España-Portugal.
- Genmagic. Portal de investigación y creación de aplicaciones multimedia educativas.
He citado estos espacios porque me sentí muy interesado personalmente por ellos, aunque hemos de comentar que había muchos materiales y proyectos dignos de mención (asociados a empresas, universidades y profesorado). Todo el material se encuentra en el blog del congreso.
Mención especial merecen los resultados de distintas investigaciones del grupo DIM y del grupo Pizarra:
- http://www.peremarques.net/promethean2/
En definitiva, un espacio para compartir conocimiento. intentar implementar las TIC en las aulas y conversar con buenos amigos (añadiendo otros nuevos). Una suerte haber estado allí estos días.
Cuadernoinrecultural.com es un espacio muy útil para los futuros profesores de Educación Infantil y Primaria, pues incluye numeroso material y ejercicios que pueden aplicar en prácticas, clases ó unidades didácticas. Ofrece materiales para la orientación docente (diversidad cultural en los centros, alfabetización de adultos, etc.). Dispone de materiales didácticos imprimibles, descargables y online. También tienen cabida el uso de las TIC, diccionarios, glosarios, vídeos, etc. En definitiva, trata de promover la educación intercultural.
Recientemente he tenido la alegría de contactar con mi buen amigo Diego Salazar Llamas, profesor de Matemáticas y Coordinador TIC en el IES Puerto de la Torre. Aprovecho para recomendar su espacio personal en el que dispone de un interesante monográfico sobre Web 2.0, con el que trabaja con sus alumnos en la asignatura TIC.
En el apartado Web 2.0 encontramos tutoriales, vídeos, espacios web, etc., de gran interés para el uso y manejo de la Web 2.0 en el aula. Dispone de información sobre ofimática online, correo Web, vídeos, presentaciones online, documentos online, RSS, marcadores sociales, etc. Creo que puede ser de interés para obtener una idea adecuada sobre estos servicios y poder implementarlos en el aula de forma ágil.
Cinch es una forma fácil y gratis de crear y compartir audio, texto y fotos mediante el teléfono o la computadora. Podemos acceder a través de nuestras cuentas en Twitter ó Facebook de forma simple. Permite capturar y presentar informes para difundirlos a través de Facebook, Twitter y la misma página de Cinch. Queda abierto a las utilidades educativas que queráis dar (grabación de contenidos de la asignatura para alumnos que no pueden asistir, comentarios de alumnos para que otros alumnos debatan sobre el particular, etc.)
Fuente: Blog de Celestino Arteta
La web "Imagen Digital" ofrece una gran cantidad de información sobre programas de diseño gráfico, maquetación y retoque fotográfico. Se trata de apuntes personales del autor con los que pretende ayudar a los usuarios. Dispone de tutoriales, manuales, trucos de diseño, a modo de blog. Es interesante su glosario de términos relacionados con el diseño, la encuadernación, tipografía ó el color. Espero que os sea de utilidad.
En el blog de Rosa Bernal he visto un vídeo muy interesante sobre la visión de los profesores del siglo XXI. Después de analizar el vídeo con detalle os propongo algunas claves:
- Los profesores del siglo XXI enseñan y aprenden al mismo tiempo.
- Los profesores del siglo XXI deben estimular el aprendizaje, apoyar e inspirar a los alumnos desafiándoles en la búsqueda del conocimiento.
- Los profesores del siglo XXI mantienen la web del aula, investigan recursos online y buscan actividades en la Red.
En el nuevo contexto tecnológico nuestros alumnos:
- Utilizan la tecnología como herramienta para aprovechar el poder de los números y el impacto de las palabras.
- Se hacen preguntas de ciencia.
- Colaboran elaborando informes multimedia.
- Construyen conocimiento en espacios wiki.
- Utilizan blogs para hablar de sus vidas y entornos.
- Crean vídeos en los que sintetizan información científica.
- Usan cámaras digitales para hacer capturas de matemáticas en el mundo real.
- Comprenden conceptos complicados a través de vídeos de la Red.
Etc.
En definitiva, con la ayuda de la tecnología podemos hacer más y mejor las cosas. Por ello, los profesores del siglo XXI tenemos una gran responsabilidad en este nuevo marco.
"Quien se atreve a enseñar nunca debe cesar de aprender".
El vídeo es el siguiente, espero que lo disfrutéis:
Existen muchos servicios que de forma automática nos informan de cómo de opitimizado está nuestro blog de cara a los buscadores. Algunos de ellos son:
- Website Grader. Es un servicio que genera un informe sobre el estado del blog aportando soluciones a las posibles deficiencias.
- RankEmezeta. Es un servicio que desglosa el estado de ciertas características de nuestro blog y le otorga una nota en base a cómo de optimizado se encuentra.
- IndexRank. Nos informa sobre cómo se encuentra indexado el contenido en comparación con otras webs.
El pasado 1 de Marzo tuve la suerte de asistir al "II Encuentro de Experiencias Escuela 2.0: Buenas Prácticas" en la sede del ITE en el que 20 profesores de toda España (los profesores que se encuentran a la vanguardia del uso e implementación de las TIC en el aula) presentaban sus trabajos y experiencias (yo mismo era uno de ellos con mi aportación sobre Moodle en Diversificación, de la que hablé en un post anterior). A modo de resumen, expongo a continuación algunas pinceladas de lo que allí nos mantuvo con gran ilusión:
- José Luis Álvarez presentó un magnífico material elaborado con Geogebra para la enseñanza de las Matemáticas en Secundaria.
- Domingo Méndez nos habló de su aula virtual de aprendizaje con Moodle.
- El amigo César Poyatos nos trajo a un grupo de sus alumnos para que nos presentaran sus trabajos.
- Amparo Rueda Serrano nos presentó su magnífico Audioblog.
- Francisco Javier Albert presentó el entorno del IES Canastell.
- Luis Miguel Iglesias nos mostró el magnífico trabajo que realiza con sus alumnos usando varias herramientas 2.0.
- Xulio Berros nos presentó de forma original el trabajo con su blog de 5º.
. Florenci Sales Villalta nos habló de los proyectos eTwinning de su centro.
También tuve la suerte de escuchar a los compañeros de algunas herramientas 2,0 de interés como: snapvine, nimbb, woices, go animate.
En definitiva, fue un placer haber estado allí aunque tuve que volver a casa sin poder asistir a los actos finales (clausura, cena, etc.) porque mis obligaciones como profesor así lo requerían.
A veces necesitamos tratar archivos en formato PDF de forma que seleccionemos trozos ó tengamos que unir varios en un único documento. Para esta tarea existe una herramienta denominada PDF Split and Merge que se puede descargar de forma gratuita. Es muy fácil y simple para usar.
En los últimos tiempos Málaga se ha convertido en un referente cultural de interés en nuestro país. Han proliferado espacios culturales que han suscitado la atención del mundo del arte y la cultura en nuestro entorno. Algunas de las webs representativas de estos espacios son:
- Málaga 2016. Dispone de agenda de actividades, noticias, foros y links, además de grupo en Facebook.
- CAC Málaga. Tiene información práctica, agenda y enlaces. Cuenta con presencia en Facebook, Twitter, Myspace, Delicious, Youtube, Flickr, Tumblr, Picasa y Ning.
- Teatro Cánovas. Programa, calendario y venta de entradas del teatro.
- Museo Picasso Málaga. Dispone de información práctica, historia del museo y del edificio, sinopsis de exposiciones, etc. Permite ver las obras de la colección permanente y los préstamos temporales.
- Fundación Picasso. Historia de la entidad y la sede, programa de actividades y exposiciones. Tiene grupo en Facebook y enlaces a vídeos de la colección.
- Teatro Cervantes. A través de la web podemos acceder a la programación, datos técnicos del edificio y venta de entradas. Permite una visita virtual a través de vídeos, además de suscripción a un boletín de noticias.
Todos los espacios mencionados pueden contribuir a la programación de actividades extraescolares con visitas organizadas para los alumnos de los distintos niveles.
En los últimos tiempos estoy inmerso en un proceso largo y complicado de aprendizaje. Estoy aprendiendo inglés y para mí es una nueva aventura llena de obstáculos y nuevos retos. Por ello, siempre que mi escaso tiempo me lo permite, investigo algunos espacios en la Red que podrían ayudarme a superar las dificultades que entraña esta nueva situación y que me hacen la tarea un poco más agradable. A continuación voy a compartir con vosotros dos espacios que pueden ser de interés en el aula en el aprendizaje de inglés:
- Agenda web. Espacio que dispone de cientos de ejercicios gratis para estudiar y aprender ingles: gramatica, vocabulario,verbos, juegos,canciones, videos, recursos...
- Lyricstraining. Es un espacio en el que, mediante vídeos de canciones y sus letras, puedes mejorar tu listening en inglés. Dispone de actividades de rellenar huecos en varios niveles (principiante, intermedio y experto).
Teledocumentales es una página web en la que podemos encontrar cientos de documentales organizados por categorías (Biografías, Historia, Medicina, Naturaleza, Leyendas ó Sociedad). Realmente es una base de datos que nos permite acceder a las páginas web de las que provienen estos documentales (por ello no se ve implicada en problemáticas derivadas de los derechos de autor). Dispone de un buscador, servicios RSS y seguimiento de sus contenidos en las redes sociales de Twitter, Facebook y Youtube. Pienso que tiene un gran valor educativo en el aula en distintas disciplinas.
Una animación divertida ó un fotomontaje curioso son formas originales de sorprender a los amigos. En el portal Photofunia puedes encontrar múltiples diseños predeterminados que te permitirán crear fotomontajes ó animaciones de forma fácil y rápida. Es tan simple como elegir el modelo deseado y aplicarlo a alguna de tus fotos. Permite guardar el resultado como imagen jpg ó como avatar. Se puede embeber el código generado y enviar por correo electrónico.
Las Naciones Unidas han proclamado 2010 como el Año Internacional de la Diversidad Biológica. Para ello disponemos de un espacio web en el que aparecen los proyectos para la lucha contra la extinción de especies, materiales multimedia (vídeos, PowerPoint), folletos y materiales de carácter didáctico. Todos estos materiales son susceptibles de aplicación directa en el aula para ayudarnos en el intento de concienciación de nuestros alumnos en temas tan importantes como estos.
Bimus, la Red de bibliotecas de museos, es un espacio web que intenta que los ciudadanos accedan a servicios de interés general. Desde ella podemos acceder al catálogo completo de todas las bibliotecas de los museos públicos españoles. En la actualidad, integra a dieciocho centros, la biblioteca del Museo Nacional del Teatro, dependiente del Instituto Nacional de las Artes Escénicas y de la Música (INAEM), y las diecisiete bibliotecas pertenecientes a los museos de titularidad estatal de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales. La idea es conectar los diferentes recursos públicos de forma que se pueda acceder desde una sola web.
Google Buzz es un nuevo servicio que se integra debajo de la bandeja entrada de Gmail como una nueva pestaña. Por defecto, toma de los contactos del usuario los 40 con que tiene más trato a través de correo y chat y los añade entre nuestros seguidores. Después, permite seguir a los amigos de la agenda y amigos de amigos. También se puede bloquear a esa persona que tiene nuestro correo pero ya no nos hace tanta gracia que sepa de nuestras acciones.
Permite añadir fotografías, direcciones web, vídeos de Youtube, envíos a Twitter e imágenes de Flickr. También permite crear grupos de amigos y los mensajes aparecen por pestañas y se pueden contestar dentro del correo.
Liceus es un portal de Humanidades que pretende configurar un espacio múltiple y diverso dentro de este campo. Ofrece un amplio espectro de opciones de asesoramiento, servicios y colaboraciones. Cuenta con el apoyo de catedráticos, académicos, doctores, licenciados, investigadores y profesionales del mundo empresarial, así como entidades públicas y privadas del ámbito docente y cultural. Cuenta con galerías virtuales de arte, críticas literarias, guías culturales y enlaces de museos y espacios expositivos.