Web 2.0

Recursos Web 2.0 de interés

A continuación os vamos a proponer algunos recursos Web 2.0 de cierto interés que os pueden ayudar en vuestro quehacer diario con TIC:

- ReadTheWords. Herramienta que nos sirve para convertir grandes cantidades de texto en mp3 que podemos escuchar posteriormente.

-  Espacios Web 2.0 que permiten mandar archivos grandes sin las limitaciones propias del e-mail. Algunas de ellas son las siguientes (fuente: http://www.materialesvirtuales.blogspot.com/):

    a) YouSendit Límite 2 Gb.

    b) Gigasize. Gratuito hasta 600 Mb.

    c) llegallegaHasta 250 Mb.

    d) Senduit. Límite 100 Mb.

    e) Fileqube. Límite 500 Mb en total (150 por archivo).

    f) DropSend Límite: 1Gb.

    g) RapidShare. Límite 100 Mb.

    h) FileFront.

- Overstream. Es otra herramienta web que permite poner subtitulos en vídeos que están alojados en internet. El inconveniente que tiene esta aplicación es que de momento solamente soporta vídeos de YouTube y GoogleVideo.

- Vcasmo. Con esta herramienta podemos subir imágenes, sonidos, documentos, vídeos, etc. y crear presentaciones. Podemos utilizar el código y embeberlo en los blogs, además permite colocar subtítulos.

Simplebucket

Simplebucket, es un servicio que sin necesidad de registro nos permite alojar y compartir fotos rápidamente. El único requisito que ponen es que hay que dejar el e-mail, y a él envían la url en la que han alojado la imagen con todas las opciones que queramos ponerle.

Pasos a seguir:

1. Escribir la dirección de correo electrónico en la casilla your email adress
2. Pinchar el botón Browser y seleccionar una imagen que quieres subir
3. Cuando la tengamos localizada en el cuadro “add your photos” pinchar el botón Add (que no tenga un peso superior a 20Mb)
4. Si quieremos subir más fotos a la vez, podemos repetir el paso anterior y sino pulsar el botón Lets go
5. Al correo electrónico nos llegará un mail con la url o urls donde se encuentran las fotos o imágenes.

En la página en la que se encuentra nuestra imagen o foto alojada, tendremos las siguientes opciones para compartirla:

1. Un widget: Para que podamos añadirlo a cualquier página, en javascript.
2. Código htlm: Nos dan el código htlm, si la página no soporta javascript (ej. wordpress.com)
3. Página de photobucket: La dirección url de la página que estamos viendo que es la misma que te enviaron al correo electrónico.
4. Página de la foto: La dirección url que correspondería al lugar en el que está alojada la foto en el servidor.

He realizado una prueba con una foto de Newton que tenía en mi ordenador. El resultado tras copiar en el blog el código, es el siguiente (la foto está alojada en http://www.simplebucket.com/p/mde0odm):

Fuente: Unión de bloggers hispanos

Redes sociales especializadas

   Según Wikipedia, una red social "es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas."

   Las redes sociales constituyen la evolución natural de los portales de Internet. A continuación proponemos algunas redes sociales de diversos temas que pueden ser de interés:

Redes de música

- Buzznet

- Last.fm

- Redkararoke

- ksolo

- Nvivo

Redes literarias

- Library Thing

- Anobii

- Shelfari

Televisión y cine

- Catódicos.com

- Flixster

Étnicas

- Migente.com

- BlackPlanet

Viajes

- TravBuddy

- Wayn

- Dopplr

- The Hospitality Club

- Couchsurfing

 

En el siguiente vídeo de Youtube Enrique Dans nos habla sobre redes sociales:

Mensajes en los blogs

Gracias a Aulablog21 he descubierto un nuevo recurso que se puede añadir a nuestros blogs. Se trata de una pizarra interactiva, en la que arrastrando letras podemos dejar mensajes en el blog. Podemos encontrar el código de esta herramienta en Pyzam, concretamente la herramienta se denomina The Fridge, y sólo hemos de registrarnos y acceder al código que insertaremos en nuestro blog.

Nuevas herramientas de Google para personalizar las búsquedas

   iGoogle, el paquete de herramientas para personalizar la página del inicio del buscador estrena nuevos recursos en español. Están al alcance de cualquier usuario con cuenta Gmail y se denominan Google Gadget Maker. Aparecen siete herramientas nuevas (fotografía enmarcada, GoogleCream,...) a las que se accede a través de la página de iGoogle en el apartado "Crea tu propio gadget".

   Las herramientas son las siguientes:

- Fotografía enmarcada. El usuario puede colocar en su página de inicio hasta siete fotografías con sus títulos.

- GoogleGram. Es una felicitación virtual con imagen y mensaje. El destinatario recibe la felicitación en su e-mail.

- Dayly me. Es un escueto miniblog con foto incluida.

- Youtube Channel. Facilita el envío de los vídeos favoritos a los amigos (dispone de hasta diez vídeos para adjuntar).

- Lista personal. Crea cualquier tipo de lista.

- Cuenta atrás. Informa de los días que faltan para un cumpleaños, aniversario, etc.

- Formulario gratuito. Sirve para resaltar en la web un texto y una imagen asociadas.

El siguiente vídeo de Youtube nos habla de iGoogle:

Aprender idiomas online

    La Web 2.0 parece que tiene soluciones para todo. También es posible aprender idiomas (inglés, francés, alemán, hindú, chino, etc.) usando herramientas de este entorno. Livemocha es una comunidad social que cuenta con tutores especializados y permite entrar en contacto con miembros de la comunidad del país en cuestión, para que sean los nativos quienes nos ayuden en el aprendizaje del idioma. Dispone también de lecciones de autoaprendizaje que podemos descargar y adaptar a nuestro ritmo de trabajo.

   A modo de ejemplo, proponemos el siguiente vídeo de Youtube en el que se desarrolla una lección:

 

Pizarra digital y Astronomía. Google Sky

    Las pizarras digitales interactivas (en cualquiera de sus versiones, interwrite, promethean, smart, etc.) nos ofrecen posibilidades educativas novedosas y dignas de estudio. La Astronomía, ciencia que es interdisciplinar donde las haya, puede ser estudiada a través del ojo de la pizarra digital saliendo a Internet y utilizando imágenes, vídeos, etc. Sin embargo, existe un recurso nuevo de Google denominado Google Sky con el podemos acceder al Universo y sus elementos sin movernos de nuestra casa. Este recurso puede utilizarse en el aula con ayuda del software de la pizarra digital (grabando vídeos de las explicaciones o recogiendo imágenes del Universo y pasándolas al programa de la pizarra digital, para después hacer las anotaciones pertinentes). Se nos abren nuevas posibilidades en la explicación de la Astronomía y los conceptos científicos aunando un recurso tecnológico, como la pizarra digital interactiva, con esta novedosa herramienta de Google.

Los siguientes vídeos nos hablan con cierto detalle de la herramienta de Google (vídeos de Gerardo Paz y de Aníbal de la Torre en Youtube):

 

 

¿Cómo ser portada de una revista?

    Es posible ser portada de una revista como National Geographic, Rolling Stone o Cosmopolitan (por supuesto, en sentido figurado). Para ello podemos utilizar la web http://www.magmypic.com/ en la que se puede crear una portada con nuestra foto favorita (podemos elegir entre 18 revistas). Posteriormente, podemos compartir la portada con amigos y familiares, colgandola en nuestro blog o enviándola por e-mail.

   He utilizado una foto mía y el resultado es el siguiente:

 

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Twiddla

Gracias al blog de Domingo Méndez (blog de obligada consulta en esto de las TIC) he encontrado el recurso denominado Twiddla. Se trata de una herramienta colaborativa que permite compartir una pizarra digital entre varios usuarios, realizando correcciones sobre un documento o sitio web y pudiendo mantener un chat o una charla de voz desde la misma plataforma. Twiddla permite crear salas públicas o privadas que poseen un navegador, un pincel para escribir, cajas de texto y de diálogo, formas geométricas y la posibilidad de subir nuestras propias imágenes, junto a una sala de chat escrito y por voz. Son cada vez más numerosos los recursos en los que varios usuarios pueden intervenir de forma colaborativa, realmente esa era la filosofía inicial de Internet.

Espacios de interés

   Algunos espacios de interés que nos ofrece la red son los siguientes:

- Zoho. Se trata de un espacio en el que podemos utilizar programas parecidos a los del paquete Office en versión online.

- Preezo. Es una web que permite crear presentaciones similares a las de PowerPoint.

- Writewith. Es un procesador de textos con corrector de ortografía. Está en inglés, corrige textos en castellano.

- Withoutabox. Es un espacio en el que podemos acceder a todos los festivales de cine del mundo.

Red social para el Congreso de Internet en el Aula

Se ha creado una nueva red social en Ning para trabajar de cara al Congreso Internet en el Aula. La red ha sido creada por José Luis Cabello y en ella se intenta compartir experiencias y recursos para el uso de Internet en el aula. Se están uniendo a ella cada vez más profesores (existen alrededor de 160 registrados). Desde aquí os animo a que os registréis y hagáis vuestras aportaciones.

Jooce. Sistema de gestión online

En el blog de Domingo Méndez he encontrado un post de interés. Se trata de un espacio web denominado Jooce, es una especie de sistema operativo en el que, con una interfaz agradable, se pueden subir imágenes y vídeos, gestionar carpetas, cuentas de e-mail y contactos. Dispone de un escritorio online en el que podemos trabajar en español.

El siguiente vídeo de YouTube nos da una idea de este espacio:

 

Deezer. Un espacio para encontrar música

Deezer es otra forma de acceder gratuitamente a la música en Internet. Es un servicio legal en Francia que permite escuchar música en streaming, aunque, en principio, no deja descargarla al disco duro. Proporciona la posibilidad de escuchar música en el ordenador y dispone de una gran variedad de temas y autores. Los internautas españoles también pueden usar Deezer a través de la página en castellano que el servicio liberó hace unos meses.

Francia cuenta con dos sitios web donde escuchar gratuitamente música en 'streaming' que han logrado internacionalizarse, Radio.Blog.Club y Deezer.  Para comenzar a escuchar música en Deezer no es necesario registrarse , aunque ofrecen esta última opción con la intención de crear una comunidad alrededor del sitio, al estilo de las que se crean en los sitios más populares de la Web 2.0, con perfiles de los usuarios, mensajes internos, comentarios o puntuación de canciones.

Fuente de la información: consumer.es.eroski

Google Health

Google ya ha comenzado a probar el funcionamiento de una nueva iniciativa denominada "Google Health", cuyo objetivo es crear una herramienta que permita a los usuarios tener acceso a su historial médico, además de intercambiar opiniones con expertos y otros usuarios. Parece lógico crear esta herramienta pues los usuarios ya utilizan el buscador para encontrar información de carácter sanitario.

En principio, se registrarán los datos de una muestra de voluntarios (entre 1.500 y 10.000) de la Clínica Cleveland (EEUU), que han accedido a colgar su historial médico en el nuevo servicio de Google, según informa AP.

Aunque la información podrá ser consultada por cada usuario, el público en general no tendrá acceso a ella ya que cada perfil estará protegido por un código de acceso similar al que ya se emplea, por ejemplo, con el correo electrónico.

Fuente de la noticia: El mundo.es

Splashcast, alternativa a Slideshare

La Web 2.0 es un continuo hervidero de espacios de nueva creación en los que se puede compartir online fotos, vídeos, presentaciones, etc. En esta línea hemos encontrado en el blog de Educastur un nuevo recurso denominado  SplashCast, es  un espacio en el que los usuarios pueden generar presentaciones multimedia a base de imagen, vídeo, narración y música; compatible con otras aplicaciones como YouTube o Flickr; pueden incluir otro tipo de documentos, comentarios, RSS,.., etc. El resultado final es un archivo flash del que se ofrece el código para poder insertarlo en un blog o página web, y de forma fácil.

La siguiente presentación (obtenida del espacio) explica en qué consiste (en inglés):

 

 

Web gratis para los jóvenes

    Con el objeto de fomentar la presencia personal y social de lo jóvenes en la Red nace el programa "Jóvenes en Red", promovido por el Ministerio de Industria. Este plan pretende que los jóvenes menores de 30 años accedan de forma gratuita a su propio dominio .es así como herramientas para la creación de sus páginas web durante el primer año. El espacio permitirá la creación de páginas electrónicas de forma fácil e intuitiva, con blogs, enlaces a redes sociales, álbumes multimedia, etc.

Palabea. Una red social para el aprendizaje de lenguas

En el blog ele.20 encontramos una entrada que hace referencia a palabea. Se trata de una red social en la que se pone en contacto a gente que comparte el interés de aprender otros idiomas y conocer otras culturas. Todos los usuarios pueden comunicarse entre sí a traves del Video-Chat, Audio-Chat o los mensajes de texto. Cada usuario podrá presentarse a la comunidad a través de fotos o videos para así establecer amistad con gente de todo el mundo. La idea es practicar una lengua extranjera con intercambios nativos, mientras se comparten experiencias y se muestran fotos o videos.

Hacer política en YouTube

    Los políticos comprenden cada vez mejor el poder de las TIC. Poco a poco se van incorporando a la Red mediante blogs y espacios en los que exponen sus ideas para captar votos. La blogosfera está entrando en contacto con la política a través de los blogs de políticos y partidos. Gracias a Domingo Méndez, en su blog Educación y TiC, he descubierto el canal que RTVE ha creado en YouTube un canal para que los usuarios puedan subir vídeos en los que hagan preguntas a los políticos de cara a las elecciones próximas de Marzo de 2008. Se denomina Elecciones 08. No parece mala la idea que nos aporta Domingo Méndez de que los educadores, tan incomprendidos y masacrados en los últimos tiempos, planteemos cuestiones relativas al desastre educativo a nuestros queridos políticos.

  El siguiente vídeo nos presenta la iniciativa:

Crear comics online

Gracias a Celestino Arteta descubrimos un sitio en el que de manera fácil los alumnos podrán crear comics . Se llama Comiqs y permite la creación rápida de pequeñas historias en comic. Además permite obtener las imágenes que cada usuario tenga en su cuenta de Flickr. Una vez creado el comic nos proporciona su dirección web o el código correspondiente para insertarlo en una página web o blog.
A modo de prueba he creado el siguiente comic con una sola página:

 

Monográfico de blogs en el CNICE

 El CNICE (Centro Nacional de Información y Comunicadión Educativa) ha publicado hace unos días un monográfico sobre el uso de los blogs en educación. En este monográfico podemos encontrar artículos sobre el aprovechamiento didáctico de los blogs, los blogs en las distintas áreas curriculares (con ejemplos variados para todas las disciplina y asignaturas), el uso de los blogs en la clase de Lengua, alfabetización digital con blogs, cómo publicar un blog de forma libre y responsable, la nueva Web social (wikis, RSS y marcadores sociales) y cómo instalar Wordpress multiusuario. A continuación proponemos algunos blogs de ciencia obtenidos del monográfico (mi especialidad es Matemáticas y mi principal afición es la divulgación científica) para que podáis acceder a ellos de forma directa:

- Novedades científicas es un blog creado por Carlos Martín que "nace con la vocación de informar sobre todas las novedades que vayan surgiendo en las diversas temáticas científicas actuales", como expresa en su blog.

- Gaussianos, creado por Miguel Ángel Morales y Fran, y cuyo objetivo es acercar las matemáticas a todo tipo de personas, aunque sin pretensiones educativas expresas.

- Fem Química Blog de experimentos de Química creado por el portal catalán Edu365.

- Aula de Física y Química  Curioso ejemplo de uso curricular de un blog, a modo de página estática, con enlaces a diversos materiales (animaciones, software, prácticas, webquest, vídeos, imágenes, diagramas...) “para mejorar la comprensión y la motivación hacia la materia” .

- Vida y Matemáticas  Alojado en ProfeBlog.es, plataforma de creación de blogs para uso educativo, este blog de aula creado por Pedro J. Martínez es utilizado como instrumento de apoyo al trabajo diario en las clases y como medio para ofrecer actividades e información a sus estudiantes, que participan a través de los comentarios.

- No Sólo Mates Blog docente en torno a las Matemáticas que “pretende aportar un grano de arena a la erradicación del anumerismo social”. Contenidos no necesariamente relacionados con el trabajo curricular de aula, de tipo divulgativo, como Las Matemáticas.es y Mundo Matemáticas.

   Por otra parte, a modo de información proponemos el siguiente vídeo de YouTube que nos explica con cierto detalle qué es el CNICE: