Web 2.0

Música libre en Internet

Escuchar música es un buen hábito. La música es uno de las manifestaciones artísticas más creativas y que tiene siempre multitud de seguidores entre todas las generaciones adolescentes (también otras generaciones, entre las que me encuentro actualmente, son fervientes seguidores de cantantes y grupos). Estar al día de lo que ocurre en el entorno musical más actual es una de las "obligaciones" de los profesores del siglo XXI, pues es una buena manera de establecer puentes y espacios en común con los alumnos. Si los alumnos observan que el profesor, su guía en los procesos de enseñanza-aprendizaje, es una persona asequible con sus mismos gustos y aficiones, estamos ante la situación propicia para que se establezcan las bases del aprendizaje.

A continuación proponemos algunos espacios de interés para tratar la música en Internet:

- Deweymusic. Dispone de más de 200000 MP3 provenientes de programas de televisión, donaciones, webs de dominio público, etc. Además de música podremos encontrar entrevistas a músicos, conciertos inéditos, etc. 

- Dilandau. Es un buscador especializado de MP3 que rastrea la Red.

- Lastfm. Ofrece música comercial mediante un sistema denominado "scrobling" que consiste en analizar la música que hay en tu ordenador y ofrecer emisoras con música similar. Era gratuito, pero ahora sólo podemos escuchar 30 temas gratis (ó pagar 3 euros al mes). 

- Spotify. Es el sitio web por referencia en Internet, tiene 10 millones de canciones que se pueden escuchar gratis (20 horas al mes). Necesita descargar un pequeño programa para poder acceder al servicio.

- Deezer. Es uno de los servicios más veteranos y dispone de más de 7 millones de temas. Es gratuito, aunque inserta algo de publicidad tras escuchar 4 ó 5 canciones. Podemos compartir listas, contactar con otros fans y comprar canciones de iTunes.

Estos espacios, que debemos proponer a los alumnos, pueden ser analizados en el aula de forma crítica para potenciar las distintas competencias y establecer puntos de encuentro profesor-alumno.

Diccionario inglés de expresiones

Cuando sales al extranjero y escuchas expresiones en inglés más particulares, que se salen de las reglas gramaticales comunes, es un verdadero problema para entender lo que quieren decir. Idiomdictionary.com es un espacio que nos permite acceder a la traducción de más de 5000 expresiones idiomáticas en inglés (las explicaciones se acompañan de ejemplos aclaratorios). Es un interesante espacio para mejorar los niveles de comprensión del idioma.

Colabora en un libro

¿Es posible escribir un libro online con varios autores? Popubooks es un servicio que permite que varios autores vayan construyendo una historia en la que la primera página puede tener hasta 1500 caracteres y, posteriormente, otros autores vayan siguiendo la historia. Si hubiera varias propuestas al seguir la historia, se pasan a votación. Es un espacio muy interesante para fomentar la creatividad de los alumnos y el trabajo colaborativo.

TATOEBA

Tatoeba es una curiosa iniciativa dentro de los espacios relacionados con la traducción a través de la Red. Parte de un conjunto de frases que los usuarios traducen a su idioma nativo. Una misma frase puede ser traducida a varios idiomas. Nos sirve para traducir frases difíciles de interpretar de forma literal debido a su particularidad. Dispone de un buscador por palabras que nos manda a las frases que contienen esa palabra. Puede ser de utilidad en los centros implicados en proyectos bilingües.

Tomar capturas de pantalla completas

Una alternativa para realizar capturas completas de pantalla es Capture Full Page. Se trata de un servicio gratuito con el que se pueden tomar capturas completas con sólo introducir la url. Posteriormente, el sistema obtendrá una captura que puede ser ajustada en tamaño y formato. Una vez satisfechos con el resultado, sólo hemos de descargar la captura en nuestro ordenador.

Shape Collage

Shape Collage es un programa que podemos descargar de forma gratuita que nos permite crear "collages" fotográficos que adoptan determinadas formas. Sólo hemos de elegir las fotos que formarán parte de la composición y elegir la forma, posteriormente crearemos el "collage" y guardaremos el resultado en nuestro ordenador. Es posible también trabajar online en http://shapecollage.com/online. Se me ocurren algunos usos educativos como, por ejemplo, solicitar a los alumnos que busquen 10 fotos que se relacionen con el tema del aula-clase, posteriormente creen un "collage" y muestren a sus compañeros el resultado explicando el porqué de su elección y comenten usando la composición de las fotos las cuestiones relacionadas con la materia.

Convertir los PDFs en libros

Los documentos PDF, de gran interés en el mundo tecnológico actual, tienen el defecto de ser documentos sobrios y poco vistosos. En la Red existen espacios que permiten dotar a los PDF de un aspecto más vistoso y original, uno de ellos es Youblisher. Es de registro gratuito y permite subir documentos y transformarlos, devolviéndonos la url del documento transformado en Internet. Puede servir en el aula para que los alumnos, mediante tecnología de la Web 2.0, transformen documentos a formatos más vistosos y atractivos, despertando su interés por las TIC.

A modo de ejemplo he experimentado con mi currículum vitae:

Anotar en un "corcho virtual"

Listhing es un servicio web gratuito cuya interfaz funciona como un "corcho virtual" en el que podemos añadir notas con la información que necesitemos. Se puede utilizar sin registro, aunque si nos registramos podemos acceder desde cualquier ordenador. Permite cambiar el color de fondo de las notas y compartirlas con otros usuarios.

Recursos de interés

A continuación vamos a proponer algunos recursos de interés que he encontrado en el blog de Celestino Arteta:

- La rueda del saber. Juego de preguntas de diversas áreas de Primaria.

- Zunal. Espacio de creación de webquest.

- Geocube. Interesante espacio con contenidos educativos de Geografía.

- Screenjelly. Nos permite grabar tutoriales online.

- Flixtime. Espacio para la creación de vídeos online.

Docspal. Conversor de archivos

Docspal es un conversor de archivos que utiliza el navegador, de una gran utilidad pues dispone de muchos formatos (doc, xls, odp, PDF, PPT, Epub, psd, etc.). Convierte archivos de diferentes formatos de forma muy simple, eligiendo el fichero de nuestro disco duro, el formato original y el formato de conversión.

Glogster. Construir murales online

Glogster es una interesante herramienta para hacer murales online ó glogs. Permite incorporar fácilmente textos, enlaces a otras páginas web, imágenes y archivos de audio o vídeo, tanto desde nuestro ordenador como desde Internet. Respecto al audio y vídeo, dispone de la posibilidad de grabarlos desde la herramienta si tenemos grabador de sonido y webcam. También ofrece una gran variedad de estilos de diseño para ir configurando los diferentes apartados que forman parte del póster: marcos para las imágenes, reproductores de audio y vídeo, bocadillos, títulos, fondos, objetos, etc. En definitiva, es una buena herramienta que los alumnos elaboren proyectos e investigaciones, para que sean presentadas posteriormente al resto de compañeros.

Un tutorial interesante es:

Wetoku. Realizar entrevistas a través de la Red

Hace unos días que he tenido la suerte de acceder a una entrevista realizada a Jordi Adell en http://cled.org.ve/red/congreso2010/. Este tipo de entrevistas se realiza mediante una herramienta denominada Wetoku. Se trata de  una aplicación creada y mantenida en Seul, Corea del Sur, que nos permite hacer entrevistas a distancia con videconferencia y grabación de sonido.

   Solamente es necesario realizar el registro en el espacio e indicar los datos de la entrevista (nombre del entrevistador, nombre del entrevistado, título, país y descripción) y enviar el enlace al famoso con el que se desea hablar. Después de realizada la videoconferencia se puede acceder los dos vídeos, con vuestro rostro y el del entrevistado, disponibles para su divulgación. Proporciona el código correspondiente para embeber en espacios web.

IVOOX. Un buen audiokiosco

Ivoox es un espacio que ha evolucionado mucho en los últimos tiempos. Se trata de un "audiokiosco" gratuito en el que se pueden escuchar, de viva voz, podcasts, programas de radio y televisión, fragmentos de audio, entrevistas, etc. Todo es gratuito y subido por los usuarios del espacio. Dispone de un buscador por categorías, recomendaciones de usuarios y un magazine semanal. Permite descargar los audios para escucharlos cómodamente en nuestro reproductor multimedia.

MEGA PDF. Un buscador de documentos PDF

Mega-pdf es un buscador de documentos en formato PDF. Dispone de una base de datos de más de 379 millones de archivos. Se puede usar en el aula para encontrar manuales, tutoriales, cursos, artículos, reportajes, ensayos, proyectos, etc. La búsqueda se basa en palabras clave y ofrece la posibilidad de la descarga directa del documento sin tener que visitar la web de origen.

Líneas de tiempo con Dipity

Estos días ando trabajando con mis alumnos, en la asignatura ámbito científico-tecnológico de Diversificación Curricular, las líneas de tiempo para crear materiales acerca de biografías de científicos conocidos y también trabajar eventos importantes en la historia de la ciencia y la tecnología (por ejemplo, la historia de Internet). Para ello hemos elegido Dipity (se puede encontrar un tutorial muy interesante sobre su uso en este canal de Youtube). Este espacio permite crear líneas de tiempo interactivas que se pueden visualizar en varios modos (timeline, lista, libro y mapa con geolocalización). También permite crear grupos de seguidores de la línea de tiempo, además de conectar con servicios sociales como Twitter, Facebook, etc. Se genera un código que podemos insertar en blogs, wikis y otros espacios. Considero que, desde el punto de vista educativo, tiene unas posibilidades increíbles.

Se puede acceder al trabajo de mis alumnos con Dipity en la dirección http://iesmonterroso.org/moodle/mod/resource/view.php?id=2441

 

Crear libros con los artículos de Wikipedia

Wikipedia tiene una herramienta denominada "crear libro" que permite diseñar libros a partir de los artículos que seleccionemos de la enciclopedia. El sistema es muy simple y permite obtener un archivo en PDF ó en formato documento. Proporciona la opción de comprar el libro ó bien descargarlo a nuestro ordenador. Si lo descargamos en formato PDF podemos compartirlo en espacios como Issuu ó Calameo y verlo en formato Flash. Esta nueva herramienta tiene grandes aplicaciones en el aula pues podemos crear libros ó manuales temáticos en función de las asignaturas ó los temas que nos interesen.

Fuente: Blog de Celestino Arteta

Encuentra tu viaje ideal. BuscoUnViaje.com

BuscoUnViaje.com es una web que permite introducir preferencias para garantizar el éxito de nuestro viaje. Podemos ajustar las preferencias geográficas, culturales y de ocio mediante barras deslizables. Una vez indicadas las preferencias, introducimos la ciudad de salida, las fechas y la duración. Después indicaremos si viajamos en grupo ó solos y el dinero que pensamos gastar. Al final hemos de marcar la opción mostrar destinos. Se me ocurren varios usos educativos de esta web, por ejemplo, dividir a la clase en grupos y introducir preferencias diversas con presupuestos distintos para que los alumnos accedan a lugares diversos (el acceso a estos lugares puede servirnos en las asignaturas de Geografía e Historia para conocer detalles relativos a diferentes ciudades).

Escritorios virtuales gratuitos

Los escritorios virtuales (web desktop) son escritorios que se encuentran en la "nube". Nuestra música, documentos, vídeos y programas de escritorio (procesador de texto, reproductor multimedia, lector de correo, etc.) se ejecutan en un servidor remoto fuera de nuestro ordenador. Estamos ante un nuevo concepto en el que nos comunicamos con el servidor remoto a través de Internet. Este nuevo enfoque puede ser de gran utilidad para el trabajo colaborativo con otros profesores con los que se puede trabajar en grupo.

Algunos espacios gratuitos que ofrecen estos escritorios virtuales son:

- iCloud. Dispone de una excelente presentación, con gran cantidad de aplicaciones y herramientas sociales. Está muy enfocado al ocio y la carga es lenta.

- OOdesk. Escritorio virtual muy sólido y con abundantes widgets, aunque el trabajo en grupo esté poco optimizado.

- OOS. Interfaz estable y bien estructurada, aunque poco personalizable y pocas herramientas sociales.

- EyeOS. Proyecto sólido con grupos y proyectos compartidos, aunque con pocas aplicaciones.

- Cloudo. Escritorio virtual convencional, atractivo a la vista, aunque en inglés y con pocas herramientas sociales.

- GlideOS 4.0. Tiene gran capacidad de almacenamiento y aplicaciones multimedia, aunque es en inglés y lento al procesar los archivos.

Fuente: Revista Personal Computer nº 88.

Publicación de documentos en línea

En nuestros centros escolares cada vez es más frecuente la necesidad de publicar en la Red documentos en diversos formatos (es bastante común la creación de un periódico digital del centro). Para ello, es posible utilizar funcionalidades de la Web 2.0 ofrecidas por algunos portales de Internet para que al publicar en línea esos documentos, tengan una apariencia no solo atractiva sino interactiva, que facilita leerlos o consultarlos. Entre los sitios que ofrecen estos servicios tenemos a: Calaméo, Issuu y Yudu. 

La elaboración de un periódico digital de aula ó de centro fomenta de forma clara el buen uso de las habilidades linguísticas. Nuestros alumnos adquieren la capacidad crítica necesaria cuando contrastan noticias de distintas fuentes, y más si cabe, cuando se implican en la creación de su propio periódico digital. En este artículo de Eduteka sobre periódicos digitales nos dan las claves necesarias para obtener un producto de calidad. También puedes consultar este otro artículo sobre periódicos digitales. Las herramientas de creación están disponibles sólo nos falta la iniciativa y la implicación de los alumnos para crear periódicos de centro, de aula, temáticos, de departamento, etc.

Webmii. Encontrar información de usuarios de la Red

En la Red existen espacios que nos informan sobre la actividad en Internet de las personas. Uno de ellos es WebMii, una aplicación que solicita el nombre, no el email, del sujeto buscado.

Podemos filtrar por país, estando disponible solamente España entre los de habla hispana. El espacio, además de la presencia en la Red del individuo, te informa sobre el PeopleRank. El PeopleRank es el coeficiente de presencia en Internet, se calcula por WebMii según la visibilidad de cada uno en la web. El PeopleRank máxima es de 10 y se calcula basándose en la presencia en las diversas fuentes de información, ponderado según el PageRank de Google.